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INCLUSÃO É TUDO!

Pequena coletânea de pensamentos:


Crianças com necessidades educativas especiais não são raras ou estranhas. Elas só querem o que todas as outras querem: serem aceitas!!! Querem que gostem delas e querem que as ajudem a acreditar que são capazes!
Posso fazer um pedido? Há alguém disposto a copiar e colar isto em honra de todas as crianças que merecem uma oportunidade?
Ser feliz é muito mais importante que ser bom aluno ou bonito.
Eu sei que amigos vão copiar e colar!!!
Não compartilhar!!
Obrigado!
INCLUSÃO É TUDO!

Hoje a Pedagogia Waldorf está presente no mundo inteiro. Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é o seu embasamento na concepção do desenvolvimento do ser humano introduzida por Rudolf Steiner, orientada a partir de pontos de vista antropológico, pedagógico, curricular e administrativo fundamentados na Antroposofia. Nela o ser humano é apreendido em seus aspectos físico, anímico (psico-emocional) e espiritual, de acordo com as características de cada um e da sua faixa etária, buscando-se uma perfeita integração do corpo, da alma e do espírito, ou seja, entre o pensar, o sentir e o querer.

The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper.
William Buttler Yeats

Deus
dorme em cada pedra
desperta em cada planta
move-se em cada animal
pensa em cada homem e
ama em cada anjo

Daí concluímos que devemos tratar
cada planta como um animal querido
cada animal como um ser humano
e todo ser humano como Deus,
pois nele vive
a centelha divina

Poema tibetano

Nossa mais elevada tarefa deve ser a de formar seres humano livres que sejam capazes de,  por si mesmos, encontrar propósito e direção para suas vidas. A necessidade por imaginação, por um sentido da verdade e um sentimento de responsabilidade - essas três forças são a própria essência da educação.
Rudolf Steiner

Solidários somos gente;
Solitários somos peças.
De mãos dadas somos força;
Desunidos, impotência.
Isolados somos ilha;
Juntos, continente.
Inconscientes somos massa;
Reflexivos, somos grupo.

Em equipe, ganhamos;
Individualmente, perdemos.
Participando, somos cidadãos;
Omitindo-nos, somos rebanho.

Unidos, somos soma,
Dispersos, vozes no deserto.
Só idéias sem ação, perdemos tempo;
Com ações concretas, construímos sempre.

Conheça mais sobre a pedagógia Waldorf!!






Recursos de PNL para pais, educadores e cuidadores de crianças e adolescentes.

Recursos de PNL para pais, educadores e cuidadores de crianças e adolescentes. 

Neste treinamento você aprenderá técnicas eficazes para ajudar suas crianças a sentirem-se mais felizes e confiantes preparando eles emocionalmente para que tenham um futuro brilhante. Você aprenderá a criar  neles uma autoestima vencedora que os  ajudará em todos os sentidos e em todas as fases da vida. Vai facilitar muito a vida de toda a família!!

Você  vai aprender:
·         Como entender suas crianças (diferenças de temperamento)
·         Como fazê-los seguirem os seus conselhos sem reclamar.
·         Como  incentivá-los a usarem suas melhores capacidades.
·         Como ajudá-los a superarem os medos e fracassos do dia a dia.
·         Como ajudá-los a se organizarem e cumprirem suas tarefas.
·         Como utilizar imagens e  palavras criadoras de auto confiança.
·         Como usar o poder do elogio e do incentivo para ajudar eles a vencer na vida.
·         Como usar suas emoções  de forma adequada ao se colocar em relação a eles.
·         Como utilizar técnicas eficazes de mudança de estado emocional para ajuda-los em momentos difíceis.

Tudo em uma linguagem simples,fácil de entender e colocar em prática!

Duração: Serão 5 encontros de duas horas cada, totalizando 10 horas de treinamento.  Das 20:30 até 22:30.

Investimento:  Parcelado:  R$ 1350,00 que pode ser dividido em até 5 vezes no cheque ou  4 vezes via cartão de crédito (via paypal) ou à vista no ato da inscrição: R$ 1100,00

Faça sua inscrição: jornadasdaalma@gmail.com


Início em 03/08/2016


Sobre Cristina longhi  - Comunicadora da Rádio Mundial, autora do E-book Lei da Atração para Crianças no Brasil e do livro The Law of Attraction for Children pela AuthorHouse nos EUA.  Terapeuta hà 20 anos,  Master em Programação Neurolinguística, Hipnose, Visualização Criativa e outras técnicas voltadas a superação de medos, traumas e desenvolvimento pessoal.  Mãe de três filhos  de  19, 17 e 10 anos.


Você etiquetou o seu filho?

TDAH; Hiperatividade, dislexia..

Um dia falaram algo do seu filho, fizeram um diagnóstico e você passou a viver este "diagnóstico" ? Depois daquele dia seu filho passou a ter algo, a ser algo..

Cuidado com isso mães e pais. Entenda que seu filho talvez seja um pouco diferente, talvez ele exija mais atenção, mais isso não significa que por ele agir diferente do "aceitável" ele seja ou tenha um problema.

Cuidado com a etiqueta. Quando você passa a dizer que seu filho "têm" algo ele passará a viver este papel. Sendo que em muitos dos casos ele somente precisa ser observado de forma diferente. Muitas crianças precisam de estímulos diferentes para aprender. Já pensou se todos fossemos iguais?

Não estou dizendo que crianças com estes diagnóticos não existam, mas sim que a maioria desses diagnósticos é mal interpretado. A partir do momento que eu aceito um problema eu passo a viver ele. E uma criança que entende que têm um problema cresce sem nenhuma auto estima e então você terá um problema de verdade.

Recebo muitos casos de crianças que na verdade só precisam de orientação para que os adultos lidem bem com elas. Na maioria dos casos são crianças fofas e sensíveis e que somente têm dificuldades de se adaptarem ao que está sendo imposto pela escola, pela sociedade. Aprender a entender o seu filho faz parte do processo. Aprender à alimentar ele com a educação adequada para o caso dele também faz parte do processo.

Portando, busquem orientação, estudem, observem suas crianças. Na maioria dos casos é tudo muito simples de resolver, desde que você esteja disposto a querer olhar, entender e a fazer pequenas mudanças. Não devemos entregar este papel com os nossos filhos à escola etc. Devemos entender que cabe a nós observar o que cada um precisa e que caminho devemos seguir.
Fica a dica mamães e papais!

Cristina Longhi - Comunicadora da Rádio Mundial.

Na foto um avaliador fala: Subam na árvore sem entender que cada um é de um jeito, cada um tem uma necessidade. Sem entender que somos diferentes e nem tudo serve para todos!


AS CINCO GERAÇÕES ESTELARES - Crianças índigo

Trata-se de “ondas” de Nascimentos Estelares que se sucedem a cada quinze anos, que são:

1)      A GERAÇÃO ÍNDIGO (1947 – 1962):
Iniciou-se a partir de 24 de Junho de 1947, mas existem aqueles que nasceram um ou dois anos antes também. É uma avalanche de “Meninos Índigos”, famosos por iniciar a “Revolução das Flores”. São os Trabalhadores da Luz. Atualmente os principais expoentes da “New Age” pertencem a esta Geração.

2)  A GERAÇÃO PRATEADA (1962 – 1977):
Iniciou-se a partir de 04 de Fevereiro de 1962, mas existem aqueles que nasceram um ou dois anos antes também. Como os Trabalhadores da Luz iam ser – inevitavelmente – atacados pelos Serventes da Escuridão, os Prateados chegaram em massa como Guerreiros da Luz. Vieram com a missão de denunciar os opressores, defender os oprimidos e lutar por uma causa nobre. Famosos por sua luta frontal contra o sistema, uma vez que o mesmo destruiu o Movimento Hippie e outras oportunidades de liberação. Atualmente muitos militam em diversos cargos em várias ONG´s, onde prestam seus serviços. Muitos Trabalhadores Índigos também mudaram para a Vibração Prateada durante este período.

3) A GERAÇÃO DOURADA (1977 – 1992):
Assim como se necessitaram Guerreiros, também seriam necessários Sábios para moderar a luta, buscar o consenso e evitar injustiças entre os Filhos da Luz. Poderia chamar a estes os Guardiões da Luz. Sua função é informar para levar a compreensão de muitas coisas. Nascidos principalmente a partir de 1977 (apesar de que existem os nascidos em 1975 e 1976). Muito inteligentes e criativos, são famosos por realizar toda classe de síntese entre as coisas aparentemente contrapostas (como nas gerações precedentes, suas características próprias se observam marcadamente nas experiências musicais que se realizam). Neste período muito dos Guerreiros Prateados mudaram a Sábios Dourados.

4) A GERAÇÃO CRISTAL (1992 – 2007):
Nascidos na imensa avalanche a partir de 1992. Serão os Líderes da Grande Revolução, prévia a 2012. Famosos por serem independentes, não manipuláveis e expertos analistas. (São capazes de descobrir e assinalar os problemas de seus pais ou professores e também como dar a solução adequada). Têm a grande vantagem de terem nascido sem as travas das gerações precedentes, assim em sua pouca idade, serão capazes de estimular e organizar as Forças da Luz Encarnadas, nos diferentes âmbitos, com destino à Vitória Final. Nesta época todos os Filhos Estelares estarão mudando velozmente, e não poucos deles estarão alcançando a Vibração Cristal.

5) A GERAÇÃO DIAMANTE (2007....):
Apesar de existirem alguns casos de Meninos Diamantes, a encarnação massiva destes seres deveria ocorrer a partir de 2007. É uma Geração de Avatares. Serão os Lideres Ocultos dos futuros Lideres. Seres que NASCEM livres, com suas faculdades plenamente desenvolvidas, pequenos deuses telepatas em corpos de crianças, com um profundo e sábio olhar.  De 2007 em diante também muitos alcançarão a Condição Diamante.

Queremos enfatizar o fato de que todos os Filhos Estelares, nascidos no primeiro período serão necessariamente Índigo, todos do segundo serão Prateados, etc. Existem de todas as categorias em todas as épocas, inclusive muito anterior a 1947. Sempre existiram. A diferença é que se produz um aumento importante das categorias mencionadas em seus períodos correspondentes, como parte de um Plano gradual de passo de uma Era a outra.


Do Livro: "Testigos del prodigio" - Autores: José Antonio Iniesta y Jesús Callejo  - Editoria Oberón


Como funciona a terapia infantil?

Através de brincadeiras, jogos e visualizações a  criança vai revelando seus sentimentos e dificuldades. Brincar, criar, visualizar, imaginar é a forma de expressão natural da criança e através desse processo ela vai libertar-se de  sentimentos e problemas que a estejam afligindo, aliviando a angústia e melhorando seu funcionamento psicológico.

A criança também aprenderá a usar ferramentas através da imaginação para usar em casa, na escola ou onde precisar.


Workshop para crianças aprenderem a lidar com o lado "emocional" da vida.

Workshop para crianças aprenderem a lidar com o lado "emocional" da vida.

Especialmente para aquelas crianças que tem algum tipo de dificuldade na escola, com amiguinhos, com seus próprios sentimentos ou problemas de saúde.

O objetivo é ensinar elas a lidarem dia a dia com suas dificuldades.



Waldorf Education: Grade 6 Geometry


What is it Like to be a Waldorf Teacher?


Kimberton Waldorf School - Pennsylvania


Seu filho!

Seu filho!

Seu filho é como uma plantinha que está crescento dia a dia e um dia se tornará uma bela e frondosa arvore. Essa plantinha precisa ser cuidada, amada, entendida para que ela cresça forte e saudável. Quando ela já tiver virado uma arvore será mais difícil muda-la. E ela terá incorporado em sua "alma"tudo aquilo que ela viveu baseado em todos os exemplos que teve quando era ainda uma pequena plantinha. Suas convições estarão formadas e isso tornará para ela como um farol a levá-la pela vida.
Aproveite agora para dar bons exemplos, para cultivar bondade e para mostrar que existe um caminho mais fácil! O caminho do coração, de seus desejos e o truque de fazer tudo com amor.
Cristina Longhi

Porque é importante brincar para a criança?




Pedagogia Waldorf - Jardim de infância


Pedagogia Waldorf - 2º ano - Exercícios de ritmo


Como a Pedagocia Waldorf ensina a ler e escrever

Como a pedagogia Waldorf ensina as crianças a ler e escrever através do movimento até chegar na forma no papel.

Muito interessante!



Matias De Stefano - mensagem ao mundo






Meu nome é MATÍAS GUSTAVO DE STEFANO. Nasci em agosto de 1987, em VENADO TUERTO, ARGENTINA.
Sou uma destas tantas crianças novas que tem nascido desde 1987 adiante para trazer e ancorar a nova consciência, sou uma dessas crianças, adolescentes e adultos denominados comumente como ‘raros’, fracassados escolares, desertores sociais, ou “índigo”.


Valores para crianças





Sua criança não precisa de coisas, ela precisa de amor.

O seu exemplo sempre será o melhor exemplo. Não adianta falar para a criança não comer muito se você come muito. O valor por trás de uma ação como esta é "o que eu falo não vale"..

Então, preste muita atenção ao que diz, mas principalmente ao que você faz.


Palavras poderosas



Aquilo que você diz tem muito poder de realização.

Você precisa de dinheiro? Então peça mais dinheiro e não mais trabalho!

Ou precisa aumentar sua renda? Não deve pedir para aumentar sua carga horária e sim pedir mais dinheiro!

Se você deseja um carro  "Picasso", deseje o carro"Picasso", pois se você desejar somente um  carro, não reclame se obter um fusquinha!

Seja muito específico com tudo o que deseja e expressa sobre seu desejo!!

Sua mente leva sempre tudo ao pé da letra, fique esperto!

Palavras ditas as crianças pelos pais



Seu filho está totalmente atento a tudo o que você diz sobre ele. Quando se trata da sua opinião sobre quem ele é, para ele é muito importante e cria um peso enorme em sua personalidade.
Portanto é muito importante que você pense no significado das palavras que diz, pois as crianças não interpretam o significado das palavras comí os adultos, entendem literalmente que são aquilo e pronto.
Seu filho interpretará coisas ditas por você como sendo coisas absolutamente certas e inquestionáveis!
Aí mora o perigo, pois você expressa a sua opinião a respeito de quem ele é tanto quando o elogia quanto quando reclama dele. Quando diz ao seu filho: "Você é lerdo", ele grava essa informação de forma diferente da forma dos adultos. Essa informação ficará guardada como um sentimento que mais tarde será usado em sua vida.
Adultos medrosos, inseguros e que se acham incompetentes, na maioria das vezes acreditaram e aceitaram que são assim porque ouviram de pessoas muito queridas essas "informações" a respeito deles.
A criança não questiona a pessoa que ama, ela simplesmente aceita. Portanto, observe o que anda dizendo às suas crianças.
Cristina Longhi

Como estabelecer a mesada do seu filho


É importante as crianças entenderem que o dinheiro é bom, mas além disso elas precisam entender que é necessário ser responsável por aquilo que fazem.

Vou ensinar um sistema que criei e funcionou com os meus filhos. É um sistema de incentivo, além de tudo.

Ganhar a mesada é bom, e no meu caso eu queria que meus filhos entendessem que sou uma só e que preciso sempre de ajuda. Pois bagunça sempre foi a especialidade dos três.

Vejo o sistema que criei:


  • Estabeleça um valor baseado na idade da criança e uma data de recebimento e o informe.

  • Crie um cartaz com o nome da criança (funciona muito bem com adolescentes!) e cole em algum lugar movimentado da casa, a cozinha por exemplo.

  • Informe ao seu filho que este valor será entregue integralmente se ele cumprir as tarefas dele dentro de casa.

  • Informe que trata-se de um jogo e que cada vez que você encontrar algo fora do lugar você tirará um ponto (no meu caso cada ponto vale $ 1.00, já que moro nos EUA).

No dia a dia, ao encontrar uma toalha usada fora do lugar, coisas jogadas pela casa etc., vá até  o cartaz e anote um risquinho. Explique para seu filho que cada risquinho equivale a menos um real, por exemplo.

No final do mês, ou do período estabelecido, que pode ser semanal, faça a conta e entregue a ele somente o valor que sobrou.

 Vai se surpreender como essa técnica funciona!

E o melhor de tudo, vai economizar ou ter ajudantes perfeitos em casa!!

Boa sorte!

Como melhorar o comportamento do seu filho?


As crianças procuram desesperadamente por atenção. Elas se alimentam daquilo que as pessoas dizem sobre elas. Pois assim elas se sentirão felizes.

Para aquelas crianças que vivem dando problemas, existe uma excelente solução. Vou escrever sobre elas agora.

O que melhora: Elogiar cada vez mais tudo de bom que elas fizerem e ignorar seus comportamentos negativos (claro, afora o fato de que os pais precisam estar sempre por perto)

Porque isso funciona? 
Funciona porque a criança passará a ter o mesmo resultado que recebe quando é repreendida! Ela terá atenção!!!
Cada vez mais ela entenderá que é muito melhor fazer coisas boas, ou "normais", do que fazer algo que chateie toda a família.
Ela receberá  "recompensa" sempre que fizer algo bom, e será ignorada quando fizer algo ruim.

Quando você elogia pouco e critica muito, o que acaba reforçando é somente o comportamentos negativo e sempre terá mais disso!

Pessoas ignoradas sentem-se vazias e infelizes. No caso das crianças elas simplesmente exteriorizam isso da forma que conhecem.

Boa sorte com seu pequeno! Ele só precisa de carinho e atenção.

Cristina Longhi